Занятие для детей в ДОУ «Цвет и форма»

 Цель: расширить представления о форме предметов, сформировать умение ориентироваться на два признака одновременно.

Материалы к занятию: карты с нарисованными на них фигурами, вырезанные фигуры.

ООД:

1Введение в игровую ситуацию.

Воспитатель собирает детей около себя и рассказывает, что у цветных человечков случилась неприятность-кот-проказник разбросал мозаику. Воспитатель предлагает детям помочь человечкам разложить мозаику по местам.

2 Игровая деятельность.

2.1 Игра "Наведи порядок"

Дидактические задачи: сформировать представление о форме, умение ориентироваться на два признака одновременно.

Дети садятся за столы, на которых находятся листы бумаги с нарисованными на них 2 кругами, квадратом, треугольником, овалом, прямоугольником, Все фигуры имеют разный цвет, причём цвет квадрата (круга и тд) у всех детей разный. Воспитатель показывает по одной фигуре детям и залаёт вопрос:

-У кого какая фигура? (если ребёнок, у которого есть такая по цвету и форме фигура, обнаружил её у себя на листе, то он эту фигуру забирает и закрывает ею нарисованную; если никто из детей не возьмёт показанную фигуру, её откладывают в сторону, выигрывает тот, кто быстрее закроет все фигуры.

Физкультминутка "Кот".

Воспитатель предлагает детям изобразить кота-проказника, который лакает из блюдечка молоко, умывается лапкой, спит, свернувшись клубочком.

2.2 Игра "Разложи по цвету".

Воспитатель предлагает детям разложить мозаику по цветам. Воспитатель кладёт на столы листы 6 цветов и предлагает детям положить на красный (зелёный, жёлтый...) лист все красные (зелёные, жёлтые...) фигуры.

Итог занятия.

воспитатель собирает детей около себя.

-Чем вы сегодня помогли цветным человечкам? Воспитатель хвалит детей и говорит им, что они смогли оказать помощь, потому что были внимательными и потому что хорошо знают цвета и форму.